学科教研
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- [学科教研] 神秘的科学世界 2020-12-10
- [学科教研] 循序渐进 层层深入--高数组教研活动 2020-12-03
- [学科教研] 低数组第4次教研活动 2020-12-01
- [学科教研] 浅浅的课文，浓浓的语文 2020-11-27
- [学科教研] 英语课堂的阅读问题的有效设计 2020-11-26
- [学科教研] 重朗读，重感悟，重积累 2020-11-25
- [学科教研] 简简单单教语文，本本分分为学生 2020-11-20
- [学科教研] 英语语言综合运用的自主合作探讨 2020-11-13
- [学科教研] 主题引领下的小学英语复习课实践探索 2020-11-13
- [学科教研] 读，演，唱，一场热闹的秋日细雨 2020-11-13
- [学科教研] 借统编教材之妙手，让语文要素落地有声 2020-10-30
- [学科教研] 读情节品人物 让神话浸润童年 2020-10-30
- [学科教研] 心随乐动 快乐游戏 2020-10-28
- [学科教研] 聚焦课堂 学习加法聚焦课堂 学习加法 ——低数学组第二次 2020-10-20
- [学科教研] 慈母情深，深似海 2020-10-17
- [学科教研] 基于数字化手段，提升直观感知——记2020秋高数组第三次教研 2020-10-16
- [学科教研] 小学英语写作教学策略初探 2020-10-10
- [学科教研] 让阅读浸润孩子的心田 2020-10-10
- [学科教研] 图文并茂，彰显学科特色 2020-09-30
- [学科教研] 秋日暖阳润心田 扎实课堂促成长 2020-09-28
