低数组第4次教研活动

11月18日，上午第三节课，全体低数组老师聚集在二（5）班聆听李伊凡老师教学二年级上册认识线段。本单元主要教学线段的初步认识，认识厘米和米，以及用厘米和米作单位测量长度。通过这部分内容的学习，一方面，可以培养学生从测量的角度观察和分析日常生活现象的意识，拓展用数学知识和方法解决简单实际问题的范围，感受数学与生活的联系；另一方面，可以为学生进一步学习长度、面积和体积等图形与几何部分的内容打好基础。本单元教学的重点是认识线段，初步感知线段的基本特征，建立正确而清晰的表象；初步建立1厘米、1米的长度观念。难点是建立正确的1厘米、1米的长度观念，测量和估计线段或物体的长度。

李老师从生活中的几幅图片对比以及弯曲的毛线导入，调动学生们的学习积极性,认识到什么是线段,线段有什么特点。接着通过折正方形的小游戏让学生知道了线段有长有短。接下来学习了画线段的方法，通过学生的各种资源呈现，总结了几句口诀。通过给的两个点，三个点，四个点画线段，使学生掌握了，连接每两个点就有一条线段。最后欣赏了由线段组成的美丽图画，并让学生课后自己画一副由线段组成的画。

课后，大家就李老师的这节课进行了集体探讨，各位经验丰富的老师们积极发言，表达自己的观点。大家从对新入职老师的上课状态到语言组织、引导方式进行点评，从课堂组织、学生活动要求上给与建议。曹老师认为整堂课教学落实教学目标，环节清晰流畅，学生积极互动，深刻感受到了数学中的美丽。此外曹老师也指出新授环节还要更细致的展开，线段的端点要细指，要以图为主，直观的出示五边形、六边形。本次活动对新老师来说是一场丰富的精神大餐，经验丰富的老师们给予李老师很大的启迪，能激励年轻老师的快速成长。