零落黄金蕊，虽枯不改香。深秋十月，桂香不散，2020年10月28日下午，金坛西城实验小学教育集团城西分校高语教研组一起聆听王丽君老师执教的《普罗米修斯》。

王老师立足四年级年段学情，根据语文课标设置本节课的教学目标，课堂伊始，通过回顾上节课所学，抓住故事的起因、经过、结果讲清楚事情的主要内容，帮助学生巩固已学知识，紧接着以大问题为导向开展自主探究和小组合作学习——故事中哪个情节最触动你？圈画关键词写下感受。在交流普罗米修斯的语言和行为过程中教师引导借助关键词体味人物内心感受人物形象，揣摩表达方式，走进人物的内心，实现“言意共生”。

此外，王老师抓住情节的动人神奇设计多种学习活动，帮助学生走进文本，实现与文本对话。通过多种朗读体味人物的坚定执着，通过角色转换、教师对话普罗米修斯感受人物的勇敢不屈、不畏强暴，通过图片想象、创设情境理解普罗米修斯的无私奉献、舍己为人。教学环环相扣，通过品读情节、感悟人物的方式重新理解神话的意义，最后，以中西方神话的对比差异不断激发学生的阅读兴趣，让学生燃起无限好奇去探索神话世界的绚丽与神奇。

随后，教研组老师代表：吴卫国老师、朱雪枫老师、贡振芳老师对本次教学进行了点评，他们认为王老师能高站位，立足于神话单元整体视角，提炼神话单元的教学目标，并根据目标统整优化教学内容、形成教学设计，从而展开统合教学的过程。整堂课教学落实教学目标，环节清晰流畅，学生积极互动，渗透阅读方法，使学生语用能力得到一定的提升。此外，吴校也提出建议，教师在课堂上注意教态语言，琢磨评价语的自然多样，让师生互动形成和谐融洽的氛围，不断打磨自己的课堂。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，通过本次活动交流，学校语文教研组不断钻研学习、不断反思总结、不断历练成长，不断提升进步，让城西娃们在学习成长道路上既“得意”、“得言”，又“得法”。