学科教研
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- [学科教研] 共赏人间荷花，品味文字表达 2022-02-25
- [学科教研] 立足学生立场，实现绿色课堂 2022-02-25
- [学科教研] 深化课程纲要，让英语教学如虎添翼 2022-02-14
- [学科教研] 品读有趣文字，感悟四季之美 2021-12-31
- [学科教研] 以“练习”为纽带，架起通往自学之路的桥梁 2021-12-29
- [学科教研] 以趣味朗读为抓手，共探童诗的美好 2021-12-27
- [学科教研] 迎新年学生数学小论文校级评比结果 2021-12-24
- [学科教研] 赏精美艺术，悟深刻道理 2021-12-24
- [学科教研] 层层深入学习 步步贴合实际 2021-12-21
- [学科教研] 品文字之趣，习表达之法 2021-12-17
- [学科教研] 口算奠基础 检测促成长 2021-12-10
- [学科教研] 探索“老房子”，构建创意课堂 2021-12-08
- [学科教研] 走向阅读教学深处 培养学生思维品质 2021-12-05
- [学科教研] 2021秋学期综合组第三次教研组活动报道 2021-11-28
- [学科教研] 形式多样巧识记 竿头直上丰羽翼 2021-11-26
- [学科教研] 聚焦音乐核心素养 提升课堂教学有效性 2021-11-23
- [学科教研] 2021秋学期综合组第二次教研组活动报道 2021-11-02
- [学科教研] 体验式英语课堂探究 2021-10-26
- [学科教研] 在“找规律”中学“找规律” 2021-10-25
- [学科教研] 2021秋学期综合组第一次教研组活动报道 2021-10-23
