浅冬枫树下，红叶醉霜华，课改双减风，催开教研花。2021年12月7日上午第二节课，艺术教研组齐聚美术教室，聆听了朱倩老师执教的《老房子》，如期开展了第十五周艺术教研活动。

本课是四年级上册第12课，四年级刚接触建筑知识，本课单靠课本和图片去讲授老房子是远远不够的，所以课前课后朱老师做了充分的准备，给予学生足够的图片参考作为启蒙，让学生对老房子的构造、风格有不同的对比。

在教学设计上，从讨论金坛老房子是否可以全部推翻的问题出发，引出老房子的历史意义。根据地域环境、文化背景，生活习惯的不同，依次图文并茂解说了祖国各地老房子，从“穴居”到“巢居”，从“窑洞”、“热带雨林巢居”、“石头厝”、“碉楼”到“蒙古包”，简述建筑的纵向发展脉络。

在学生对老房子稍有了解之后，设置了四人小组讨论环节，针对老房子的“外观结构、用材、功能”等三个角度去深入研究并记录，锻炼了学生的交流合作能力和快速概括建筑外形的意识。

最后重点在于江南水乡的欣赏和试画，展翅的屋檐、白墙黑瓦、古朴的门窗墙、门前的砖瓦、小桥流水，美丽的江南水乡给予学生美的享受。教师在示范环节生动地讲解了房子的高矮、大小、角度的变化，线条该如何体现“老”房子，学生的作业完成得很丰富，很完整。

听课之后，老师们围坐在一起进行集中评课，肯定了朱老师课堂教学的优点，也客观地提出了一些建议。对于建筑的学习会开启学生对于空间的想象，学生空间感的提升会帮助学生更好地学习其他学科，所以各学科之间有正向影响力，教师引导到位，学生就会触类旁通。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次的教研活动我们都收获满满，同时又带着更多的思考，伴随着我们在教学之路上不断前行。