教学管理
教学管理
- [计划总结] 2023春各教研组计划 2023-02-07
- [学科教研] 低语组第1次活动：乘新课标之风，提学生之素养 2023-02-07
- [学科教研] 2023春优秀寒假作业评比结果 2023-02-06
- [学科教研] 英语组第1次活动：以“新”为依，以“教”为论 2023-02-04
- [教学管理] 敦研聚合力，启航新学期——2023春开学教研组长会 2023-02-04
- [学科教研] 创设真实情境 聚焦语文要素 2022-12-13
- [学科教研] 个性化作业，“语”你一起绽放光彩 2022-12-09
- [学科教研] 优化提问策略 提升思维品质 2022-12-08
- [研训通知] 第十五、十六周教研活动安排 2022-12-05
- [教学管理] 摆一摆，移一移，学习9加几 2022-12-05
- [学科教研] 以课文语言为抓手，朗读识字水到渠成 2022-12-02
- [学科教研] 基于主题意义 英语绘本与教材各板块的融合教学 2022-11-29
- [学科教研] 品动静结合 悟四季之美 2022-11-23
- [研训通知] 第十三、十四周教研活动安排 2022-11-21
- [学科教研] 解锁识字密钥，由读到悟趣学习 2022-11-21
- [学科教研] 展开想象讲故事，学习古文悟道理 2022-11-18
- [教学管理] “题”炼智慧，善思笃行——青年教师解题能力竞赛 2022-11-18
- [学科教研] 教学研讨，共同进步 2022-11-17
- [教学管理] 有效落实“双减” 提升学生素养——“快乐游园会”活动 2022-11-10
- [研训通知] 常州市中小学优秀教研组评价标准 2022-11-09
