教学管理
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- [学科教研] 学排演观评—记城西小学英语“基于单元主题丛的戏剧教学初探 2023-03-02
- [学科教研] 聚焦算理 构建新旧知识桥梁 2023-03-02
- [学科教研] 英语组第2次活动:学排演观评,落实核心素养 2023-03-01
- [学科教研] 低语组第3次活动:习得语言要素,争做出色小“马” 2023-02-24
- [学科教研] 聚焦过程 搭建新旧知桥梁 2023-02-23
- [学科教研] 聚焦艺术新课标,构建美育新课堂 2023-02-22
- [计划总结] 二、四年级写字团体赛校级练习比赛方案 2023-02-21
- [计划总结] 2023春学期第3、4周教研活动安排 2023-02-20
- [教学管理] 足履实地,砥砺前行——2023年春学期六年级教学工作会议 2023-02-09
- [计划总结] 2023春学期第1、2周教研活动安排 2023-02-07
- [计划总结] 2023春各教研组计划 2023-02-07
- [学科教研] 低语组第1次活动:乘新课标之风,提学生之素养 2023-02-07
- [学科教研] 2023春优秀寒假作业评比结果 2023-02-06
- [学科教研] 英语组第1次活动:以“新”为依,以“教”为论 2023-02-04
- [教学管理] 敦研聚合力,启航新学期——2023春开学教研组长会 2023-02-04
- [学科教研] 创设真实情境 聚焦语文要素 2022-12-13
- [学科教研] 个性化作业,“语”你一起绽放光彩 2022-12-09
- [学科教研] 优化提问策略 提升思维品质 2022-12-08
- [研训通知] 第十五、十六周教研活动安排 2022-12-05
- [教学管理] 摆一摆,移一移,学习9加几 2022-12-05