科研平台
科研平台
- [理论学习] 谢自成 理论学习--传统文化 传承不息 2024-03-25
- [研究动态] 育习惯 搭建表达基石 2024-03-25
- [研究动态] |一期一会| 群“英”荟萃“戏”路生花——指向学科育人的小 2024-03-23
- [计划总结] “十四五”课题《基于PBL项目化学习的传统节日文化课程的研 2024-03-22
- [理论学习] 徐鸣老师——三月理论学习 2024-03-22
- [活动过程] 《指向数字素养 融合促进教学》 ——课题组第四次活 2024-03-22
- [成员风采] 课题成员风采——徐鸣 2024-03-22
- [理论学习] PBL教学法 2024-03-22
- [理论学习] 李娟老师——三月理论学习 2024-03-21
- [活动过程] 《数字素养导向下小学信息科技跨学科主题学习的实践研究》课 2024-03-19
- [理论学习] 蒋盛贤老师三月理论学习 2024-03-18
- [计划总结] “十四五”课题《小学生数学语言表达素养提升的研究》 第三 2024-03-18
- [理论学习] 徐玲 等 | 四个有趣又有效的教育戏剧策略，帮助学生学习语言 2024-03-14
- [理论学习] 《幼苗长大了》岳楠老师评课反思 2024-03-12
- [理论学习] 《幼苗长大了》罗燕老师评课反思 2024-03-12
- [理论学习] 《幼苗长大了》韦华老师评课反思 2024-03-11
- [理论学习] 《幼苗长大了》王丽君老师评课反思 2024-03-11
- [理论学习] 《幼苗长大了》谢自成老师评课反思 2024-03-10
- [理论学习] 《幼苗长大了》蔡燕老师评课反思 2024-03-09
- [理论学习] 《幼苗长大了》曹文华老师评课反思 2024-03-08
