教学管理
教学管理
- [研训通知] 迎常规调研 提办学内涵 2023-04-04
- [计划总结] 第9、10两周教研活动安排 2023-04-03
- [研训通知] 校级整班朗读比赛结果 2023-03-31
- [学科教研] 英语组第4次活动：基于主题意义探究的小学英语递进式课堂活 2023-03-29
- [学科教研] 提炼方法 重塑表达 2023-03-28
- [学科教研] 浸润数学文化，品味数学魅力 2023-03-28
- [学科教研] 艺术组第七次活动：立足单元整体设计，提升音乐核心素养 2023-03-23
- [计划总结] 2023春学期7、8两周教研活动安排 2023-03-20
- [学科教研] 春日融融，“语”你同行 2023-03-20
- [学科教研] 英语组第3次活动：新课标理念下教育戏剧在英语Story time教 2023-03-19
- [学科教研] 低语组第4次活动：让语文课堂更精简、更有效 2023-03-17
- [学科教研] 春风作伴好读书 2023-03-16
- [学科教研] 《整十数加减整十数》教学反思 2023-03-10
- [学科教研] “教”沐春风，花香“研”途——记城西小学小学数学教研组活 2023-03-10
- [计划总结] 2023春学期5、6两周教研活动安排 2023-03-06
- [学科教研] 不忘来路，方能走向远方 2023-03-06
- [学科教研] 学排演观评—记城西小学英语“基于单元主题丛的戏剧教学初探 2023-03-02
- [学科教研] 聚焦算理 构建新旧知识桥梁 2023-03-02
- [学科教研] 英语组第2次活动：学排演观评，落实核心素养 2023-03-01
- [学科教研] 低语组第3次活动：习得语言要素，争做出色小“马” 2023-02-24
