课题管理
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- [理论学习] 徐鸣老师——三月理论学习 2024-03-22
- [活动过程] 《指向数字素养 融合促进教学》 ——课题组第四次活 2024-03-22
- [成员风采] 课题成员风采——徐鸣 2024-03-22
- [理论学习] PBL教学法 2024-03-22
- [理论学习] 李娟老师——三月理论学习 2024-03-21
- [活动过程] 《数字素养导向下小学信息科技跨学科主题学习的实践研究》课 2024-03-19
- [理论学习] 蒋盛贤老师三月理论学习 2024-03-18
- [计划总结] “十四五”课题《小学生数学语言表达素养提升的研究》 第三 2024-03-18
- [理论学习] 徐玲 等 | 四个有趣又有效的教育戏剧策略，帮助学生学习语言 2024-03-14
- [理论学习] 《幼苗长大了》岳楠老师评课反思 2024-03-12
- [理论学习] 《幼苗长大了》罗燕老师评课反思 2024-03-12
- [理论学习] 《幼苗长大了》韦华老师评课反思 2024-03-11
- [理论学习] 《幼苗长大了》王丽君老师评课反思 2024-03-11
- [理论学习] 《幼苗长大了》谢自成老师评课反思 2024-03-10
- [理论学习] 《幼苗长大了》蔡燕老师评课反思 2024-03-09
- [理论学习] 《幼苗长大了》曹文华老师评课反思 2024-03-08
- [理论学习] 《幼苗长大了》李息梅老师评课反思 2024-03-08
- [活动过程] 朱祥生老师《幼苗长大了》教学设计 2024-03-07
- [活动过程] 数字素养导向下小学科学与信息科技跨学科的完美融合 2024-03-07
- [理论学习] 理论前沿｜以戏剧教学促进小学生英语学科能力的发展 2024-03-05
