低语组活动:扎实字词训练 关注语言发展

时间:2023/5/12 16:57:08 来源:金坛西城实验小学城西分校 字体显示:大 中小 阅读:1650次

2023年5月10日上午第三节课,全体低语组成员齐聚一(5)班教室听庞巧妹老师执教《小猴子下山》一课。《小猴子下山》这篇课文,是一篇趣味性很强的课文,共幅画,讲的是一只小猴子下山,先掰了一个玉米,后来看见了桃子、西瓜、兔子,见一个,就扔下这个去抓另一个,结果什么也没有得到的故事,告诉我们做事情,如果三心二意,将会一事无成。

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  本课的生字很有特点,大部分都是动作,在教学时,庞老师巧妙地把课文和生字结合在一起教学。教学过程中引导学生上动作演一演说一说师生合作边演边读。通过音、形、义等方式的学习和朗读,孩子们基本可以理解生字的意思,最后问动作是否可以换过来,让学生把这几个生字理清楚,认明白。课堂中,生动有趣的课件吸引了孩子的注意,让学生在游戏中快乐地学习生字。

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  在细读课文的环节,抓住课文的特点,对孩子进行词句的训练。如结合插图,理解“又大又多”这一词语。“又大又多”从图上看不仅仅玉米的个头大,而且这样大的玉米到处都是。在教学中问孩子:如果你就是小猴子看到地里又大又多的玉米是什么样的心情?(高兴)“非常高兴”就是(生:特别高兴)你们能不能带着这种特别高兴的心情读一读。引导孩子在比一比,读一读中,感受事物的可爱。同样的,又大又红说明桃子长得好,又大又圆说明西瓜长得非常好。在理解了这几个词语后,又问:小猴子把曾经喜欢的桃子、西瓜都扔掉了,这说明了什么呢?其实小猴子的心里没有明确的目标,他不知道自己要什么,看见一个就喜欢一个,而原来的那个就直接被扔掉了。你想对小猴子说些什么呢?

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  本节课,庞老师依托文本,结合课文进行字词句的训练,关注语言的发展,让学生能在有趣的课堂中学以致用得到了与课老师的一致好评!课后,大家围绕这节课展开了热烈的讨论,教研氛围在激情探讨中水涨船高!

 


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