2022年10月26日星期三下午，秋风皆瑟瑟，风吹一片叶，万物已惊秋。常州市西城实验小学城西分校高语组齐聚六3班，一起倾听王丽君老师执教的《爱的教育》阅读课，开启新的教研之旅。

王丽君老师谈话导入，与孩子们一起回顾校园生活的点点滴滴，走进《爱的教育》这本书，通过带孩子读封面、作者和目录，建立对本书初步了解，激发阅读兴趣。

接着老师带着开展第二个阅读任务：分组通讯录，厘清人物关系。书中人物众多，学生极易混淆，存在重复回读的问题。因此，先检索目录，引导学生定位到日记《我们的老师》与《我的同班同学》，将所有人物“一网打尽”；再将其分为“我的老师”“我的同学”“我的好友” 三组，逐步厘清人物关系。

然后聚焦人物加罗内，开展第三个阅读人物：编辑“朋友圈”，聚焦人物形象：学生先自主阅读，，再小组合作梳理情节的发展，最终以“朋友圈”形式展示学习成果。小组学习既有分工，又有合作，充分考验学生对书籍的深度阅读与思索。最后通过分享故事的感触和启发初步感受主人公的成长真谛——爱是成长之源。

    最后，王丽君老师针对本课开展说课与反思，高语组展开研讨，纷纷提出建议：课堂板块的时间把握要更加细致，主抓重点，此外，阅读课的指导阶段要能立足学生立场，把握学情。

教而不研则浅，在一次次活动中，城西高语教师收获匪浅，在这秋日沃土上继续耕耘，孜孜不倦！