为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。9月25日下午，高语教研组活动如期开展，本次活动由王琪老师执教公开课《爬山虎的脚》。王老师虽是一位新教师，但她那稳健大方的台风、亲切自然的教态给人留下了深刻的印象。

        1 .注重学生观察习惯的培养。部编版小学语文教材四年级第三单元主题是“留心观察”，鼓励学生进行连续观察，学做观察记录，学写观察日记。王老师在学生学习的过程中，注重引导学生关注相关词语，并出示图片与之相比较，引导学生发现作者的描写非常准确、细致，进而感受作者细致的观察，体会其妙处，并在以后的学习生活中处处留心，观察事物。

        2 .注重学生阅读习惯和方法的培养和指导，让孩子们养成阅读前先预测的好习惯，在自主阅读时也能高效学习，课内得法，课外得益。王老师引导孩子们在阅读前针对爬山虎的描写做了一个预测，在阅读的过程中检验自己的猜测，在不断的假设检验中，对文本也有了进一步的理解和加深。

 3 .注重拓展阅读，想要培养学生养成良好的阅读习惯仅靠这一篇文章是远远不够的。王老师引导学生总结了作者的观察方式，并拓展了作者的另一篇观察类片段，引导学生发现作者观察对象的特点，进一步感受了作者连续仔细的观察，让他们从一篇文章走向一类文章。

课后老师们进行了集体的评课、议课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析。张校长提出要给孩子更多的朗读时间，以读促悟，以读促情，老师们进行了认真记录。这样的交流对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。