9月12日英语组全体成员在六（2）班听了宫老师一节教研课。

教学内容用日记的形式为大家讲述了 Yang ling和小伙伴们一天是怎么玩要、怎么度过的，和这一天时间里的各种天气状况。内容轻松、贴近学生生活实际，很容易激发学生模仿书中的日记形式来记录自己一天的生活，具有很强的生活感染力。

本节课，教师与学生通过日记了解了 Yang ling和她的小伙伴们一天的生活及这一天的天气变化。通过听、说、读、写的学习方式巩固了学生对一般过去时态结构的理解，总结了动词过去式规则与不规则的变化，并学会了使用正确格式来书写英文日记。活动中，老师注重对学生综合语言运用能力的培养，通过简单问题初步感知一—表格填写深入研究——跟音读回归课文的教学模式，加强学生阅读策略的养成。最后，又结合学生生活实际要求用英语写一篇日记，实现其在生活中的实践运用，使学生乐于在生活中发现英语、使用英语。