柳枝冒芽，花朵芬芳，空气里袭来春天的味道，在这样一个春光明媚的三月时光，3月10日西城实验小学城西分校张立俊校长给全体语文老师做了关于阅读的讲座。

阅读是什么？安徒生也许会说，阅读就藏在一篇篇动人的童话故事里；曹文轩也许会说，阅读就是从苦难中汲取力量。世界各国在阅读这件事上都做了很大的努力，日本有《少年儿童读书活动推进法》，芬兰每200平方公里就有一座图书馆……阅读已然成为人们的一种生活方式，在中国，“全民阅读”连续七年写进政府工作报告。

张校长就“如何提升阅读素养？”“读什么？怎么读？”等相关问题和全体语文老师做了探讨。孩子的阅读力就是学习力，高品质的阅读，方能转识成智，阅读素养已经成为现代乃至未来社会人所必备的基本素养。给孩子选择阅读内容要顺应孩子的生长节奏，开启儿童天赋之门，奠定良好的品行。

张校长从诵读材料、选文阅读、 整本书阅读、报刊杂志等多角度、多渠道拓宽了孩子阅读的面，以达到唤起浓厚的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯、形成较强的阅读能力、具备一定的阅读品位的目标。张校长高屋建瓴，站在阅读的大方向，指出了各个学段阅读素养的侧重点，低年段要培养学生提取直接信息能力，联想与想象能力；中年段要培养学生提取隐含信息能力，联结力，预测力；高年段要培养学生整合推断能力，共情力，思辨力。并结合具体的课文，有抓手、有方法的带动学生去思考、去思辨。

阅读是最美的姿势，无论是亲子阅读，还是学生自主阅读，坚持就会带来巨大的变化，阅读让孩子静下心来，与经典对话，与高尚对话，这个春天，让我们与孩子一起，从阅读开始，遇见春天，遇见美好！