5月7日上午，城西分校录播室里，李娟老师和三（1）班的孩子们为艺术教研组的老师们呈现了一节别开生面的公开课。

李老师执教《八只小鹅》一课。以巧妙的难点分解和二声部启蒙教学，带领孩子们在旋律中发现规律，在和声中体验协作，呈现了一堂兼具趣味性与专业性的优质课例。

课堂中，李老师独具匠心地设计“找相同乐句”互动环节。随着钢琴弹奏，孩子们竖起小耳朵仔细聆听，很快有同学举手发现：“老师，第二、第三、第六、第七乐句相同。”“最后一句和它们相似。”“第四、第五乐句前半句相同。”……教师顺势用不同颜色标记相似乐句，将歌曲结构可视化。这种对比聆听法，使学生在游戏中轻松掌握乐曲框架，化解了识谱难点。

对于二声部教学，教师先用手势指挥两组学生轮唱主旋律，待稳定后，一组保持主旋律，另一组加入简单的固定音型伴唱。这种循序渐进的引导，让初次接触和声的三年级学生也能自信展现。

课后，教研组的老师们围绕这节课交流了自己的收获与建议。教研组长钱灵老师特别点赞了本节课的梯度设计：“教师没有回避二声部这个难点，而是通过铺垫和分解，让三年级孩子跳一跳够得着，这正是音乐能力培养的体现。”

本次公开课展现了我校艺术教师深耕课标的实践成果。未来，艺术组将继续探索符合儿童认知规律的教学策略，让每个孩子都能在艺术学习中获得成长与快乐。