4月3日下午第一节课，全体低语组成员齐聚二2班，聆听周云霞老师的教研课《我是一只小虫子》。

《我是一只小虫子》是二年级下册第四单元的一篇课文，本单元以“童心”为主题，本文是一篇自述性散文，课文从小虫子的视角出发，以第一人称描述小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。

识字教学是本次研讨课的一大亮点。周老师运用多种识字方法，像加一加、换一换、字源识字等，帮助学生理解记忆生字。在讲解“屁股、昏头昏脑”等词语时，对轻声、多音字等进行细致指导；通过游戏巩固识字，让学生在玩中学，充分调动了学生的积极性，提升了识字教学的效果。

精读部分，周老师采用了分层教学的方式。先引导学生通过默读，找出小虫子生活中“忧”的部分，如被苍耳刺痛、被淹得昏头昏脑等，并指导学生有感情地朗读，让学生深刻体会小虫子的感受。并引导学生进行句式仿写和想象表达，锻炼了学生的语言运用能力。

在书写指导上，老师从观察结构、笔画特点到亲自示范，再到学生练习、点评，步骤清晰，落实到位。同时，还巧妙拓展月字旁的知识。

课后，参与教研的老师们进行了深入的交流与探讨。大家一致认为，周老师的这堂课教学目标明确，教学方法灵活多样，注重情境创设和学生的主体参与，尤其是在识字教学和阅读教学方面提供了优秀的示范。