融合deep seek搜索助力学生自主探究

      ——课题组第十二次活动暨综合组教研活动报道

春风拂面，万物竞发。2025年2月28日，综合组与课题组携手开展《植物开花了》主题联合教研活动，以“新课标理念引领、跨学科融合创新”为方向，聚焦小学科学课堂的实践探究与数字化赋能，探索核心素养导向下的教学新范式。

本次活动通过“课例解剖、技术融合、课题深化”三大路径，将实物观察与AI工具（DeepSeek）搜索相结合，引导学生在解剖黄瓜花、西红柿花的过程中自主解构植物传粉奥秘，同时借助传感器监测、数据可视化分析等科技手段，构建“观察—验证—迁移”的科学思维链条?。

在观察环节中，教师设计“学生使用DeepSeek搜索两种花的特征”任务，例如对比油菜花与黄瓜花的形态差异，帮助学生快速获取图文资料，辅助课堂探究?。学生又通过DeepSeek快速获取拓展资料（如“自花传粉与异花传粉的区别”），有效衔接课堂观察与知识建构?。

课后综合组成员和课题组成员针对本节课提出了比较中肯的建议。这堂融合课，不仅让学生们在实践中学习了科学知识，更重要的是，他们学会了如何运用信息技术手段来辅助科学探究，这对他们未来的学习和生活都将产生深远的影响。

通过这次活动，我们看到了学生们在信息处理和创意表达方面的巨大潜力，这更加坚定了我们继续探索跨学科融合教学的决心。