12月11日上午第二节课，艺术组第十五周教研活动如期举行。邓立新老师执教六年级音乐课《苏格兰的蓝铃花》。

邓老师的课堂简约、扎实、有效，学生在听、赏、唱的活动中充分感受到了苏格兰的魅力，体验到苏格兰民族音乐的音乐风格。歌曲的教唱流程清晰流畅，范唱深情并具有感染力。邓老师为歌曲设计的律动充分调动了学生的学习积极性，将课堂气氛推向高潮。在拓展部分深入挖掘教材，从乐曲的旋律着手，让学生分辨两首乐曲的关联，充分体现了本节课的音乐性，提升了学生的音乐核心素养！

课后，组员们围绕这节课展开了讨论：

何蕙廷老师：邓老师的课堂扎扎实实，在教学中能够层层递进。在歌曲教唱时，邓老师激情澎湃地范唱歌曲，每一句的范唱都非常到位；课堂中完整听伴奏，然后由学生一次性填入整段歌词，提高了学生对音乐旋律的记忆能力和对乐句结构的把握，有了整首歌曲乐句结构的大局观，对音乐欣赏和体验很有帮助。

李娟老师：这节课通过听赏、对比让学生用充满深情地声音演唱歌曲《苏格兰的蓝铃花》，感受歌曲所表达的对朋友情谊的留恋和期待。拓展知识部分在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材让歌曲得到升华，教学思路清晰。

钱灵老师：教学中，邓老师注重了节奏和歌曲旋律的教学，以及歌词和主旋律的掌握。整个教学过程中，充分发挥了学生的主动性，培养了学生的感知、想象、表现等音乐技能。通过在教学过程中反复演唱体会音乐，孩子们提高了自己的演唱能力，也切实地体验到了音乐所带来的快乐。

“学然后知不足，教然后知困”。每一次教研活动，对于教师而言，都是一次难得的自我提升和成长的机会。老师们将以此活动为契机，保持奋进、深度钻研的工作态度，在艺术教学的成长道路上，勤耕不辍，勇于尝试，携手前行，教学相长。