“英”韵昂扬， “语”出精彩

——金坛区段玉裁实验小学城西分校 三年级英语整班朗读

为规范三年级科学的语音教学，检验 phonics 教学成果，以及字母书写情况，以培养学生准确的字母音素和课文朗读能力、初步的单词拼读能力、优美的语音模仿能力以及字母书写能力，提升学生的英语学习兴趣和自信心，营造浓厚的英语学习氛围，为学生的可持续的英语学习奠基，金坛区段玉裁实验小学城西分校于2024年12月9日举办了三年级英语整班朗读比赛，本次比赛共分为三个板块：课文整班朗读、基于字母的Phonics chant整班朗读、听力测试（音素识别&CVC拼读）。全校三年级各班级踊跃参与，展开了一场精彩纷呈的英语朗读对决。

首先是课文朗读，选取了Unit 6 cartoon time & story time,三年级的孩子虽稚气未脱，但朗读起来毫不怯场，稚嫩童声饱含童趣，他们精神抖擞，坐姿端正，洪亮且清晰的嗓音、流利标准的发音，语调抑扬顿挫，节奏把控精准，还巧妙融入情感，把英语的韵律之美展现得淋漓尽致。其间，不少班级别出心裁，搭配了简单的动作、精美的道具。

其次是Phonics chant，评委老师在Phonics chant中选取L,O,R,三个字母，由同学们演唱字母歌曲并做出相应的字母动作。Phonics自然拼读通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”，它将大量的发音和词汇与儿歌相融合，这种寓教于乐的活动形式让同学们不亦乐乎！同学们在听到评委的指令后能快速反应，声情并茂地展现韵律，把字母与发音间的关联演绎得生动直观，奶声奶气又精准，让复杂的拼读规则瞬间变得妙趣横生。

评委老师们全程专注聆听，被各班的精彩表现深深吸引，同时依照“发音标准度、朗读流畅性、韵律节奏感、情感投入、表现力、团队协作”等维度严谨打分，最后由评委综合评分后，评出校级特等奖和一、二等奖。

特等奖：三2班

一等奖：三3班

二等级：三1班、三4班

评委老师们肯定了各班的表现，同时也针对不足之处提出了建议，三年级组英语老师认真听取了反馈，从朗读技巧、语音能力等方面进行了总结和反思。此次比赛，给学生们提供了展示自我的舞台，激发了孩子们对英文朗读的兴趣与热情，提高口语表达的准确性和学习的积极性，让他们在朗读中收获自信，体悟英语之美。往后，学校将持续开展多元英语活动，助力学生英语素养稳步提升。