艺术组第十三周教研活动报道

11月27日上午第二节课，李娟老师和三（3）班的孩子们一起，为教研组老师呈现了一节充满激情的音乐课。

李老师在本节课中尝试大单元教学理念，设计了儿童团员送信的情境。带着学生在《共产儿童团歌》的歌声中穿越到革命年代，对口令通过了潘冬子的认可，和他一起送鸡毛信，信的内容就是《儿童团放哨歌》。学生们能用坚定有力、 富有弹性和充满激情的声音唱《儿童团放哨歌》后，随着队长一起踏步歌唱，将鸡毛信交到了海娃的手中，穿越回来后，了解了中国少年先锋队的发展历程，知道了共产儿童团是中国少年先锋队的前身，学生们重温入队时的场景，唱响《中国少年先锋队队歌》，师生再次庄严宣誓，最后聆听了习近平爷爷的寄语。

学生在音乐活动中走进历史的天空，接受了革命传统教育，也懂得了珍惜今天的幸福生活，并在活动中培养了大胆表现的信心及与人合作的习惯。

课后，组员们围绕这节课作了以下点评：

何蕙廷老师：本节课李老师指导学生从“动”到“看”、到“唱”、到“演”，创设情境带着学生穿越到抗战时期，成为了一名名抗战的儿童团团员，通过做任务站岗放哨让同学们在感悟歌曲所呈现的精神面貌和英雄气概的同时，能用声音和动作将其表现出来。并且在情境中解决了附点节奏、休止符等教学难点。歌曲教学层层深入，扎实有效。课堂气氛活跃，学习效果较好。

邓立新老师：李老师的音乐课上学生常规训练有素，通过课前三分钟的音阶模唱、听音训练，提高了学生的音准和识谱能力。整节课以争当光荣的“儿童团员”为主线，从观看王二小、潘冬子的英勇事迹视频、坐上时光穿梭机穿越到革命时代体验儿童团员执勤、用接头暗号和口令破译、解密等情境中，通过听、读、动、唱等方式学习歌曲，情境连贯，步步深入。课堂中的红缨枪、红袖章、石头敲击节奏等细节让人念念不忘。

每一次交流都是一场寻找真知的修行，每一次研讨都是为了凝聚更好的教育力量。在这初冬情暖的日子里，我们带着教研的温度，带着新的启发与思考，学有所思，行有所向，遇见芳华，遇见教育幸福的模样。