经验分享：小学数学高效课堂

--城西分校高数组第四周教研活动

        中青年教师一直是学校的中坚力量，经验型和成熟型教师更是一个学校的瑰宝。时间一转眼来到本学期第一个月月底，9月26日下午，高数组活动聚焦到四年级数学老师--张巧兵老师经验分享：小学数学高效课堂。

        对于一节短短40分钟的数学课，如何有效突破重难点，提高课堂效率，张老师是这样的说的：

        1、目标明确：教师需明确每节课的教学内容和目标，通过引人入胜的导入方式，如讲故事、播放录音或视频等，激发学生的学习兴趣。

        2、问题设置：教师应巧妙设置悬念性问题，将学生置于问题解决情境中，激发他们的好奇心和学习动机。/3、全员参与：课堂上应鼓励学生全员参与，通过讨论、交流、合作学习等方式，增进师生间、学生间的情感沟通和信息交流。

        3、精选习题：教师应精选习题，使课堂作业具有典型性、适度性和适量性。通过弹性作业和实践作业，满足不同学生的学习需求，帮助他们巩固提高。

        4、情境创设：教师可利用多媒体技术创设趣味情境，展示数学与日常生活的紧密联系，让学生从情境中提炼数学问题，感受数学的乐趣。

        5、师生互动：教师应积极与学生沟通交流，鼓励学生积极参与课堂活动，如提问、讨论、演示等，让学生在参与中体验成功的喜悦。

        综上所述，小学数学高效课堂需要教师精心设计教学流程，注重激发学生的学习兴趣和探究欲望，鼓励学生全员参与，及时给予评价和反馈，并精选习题帮助学生巩固提高。