今天上午第一节课，全体综合组教师集中在微机房，听取了蔡燕老师的一节信息课《设置版面》。本节课设计的主要思路是能够让学生通过利用教师给予的半成品，在学习新知识，并综合运用以前学过的内容后，能够制作出完整的作品，体验完整的制作过程。在具体设计中，从入场券正面制作这样一个较为简单的任务，逐渐到反面设计这样一个难度提升的任务，顾及到不同层次学生的水平，让学生能够体验到成功感。

导入环节中如果能让学生观看常规经验中见过的门票，对比半成品，产生页面设置的需求。在设置完页面后，自然产生调整的需要。此时在修饰版面时，仅需对素材的位置进行调整，难度较低，让绝大部分同学可以完成，也初步建立修饰的需求。