金坛西城实验小学城西分校第十一届数学文化节

第十一届数学文化节系列活动方案

玩数学游戏，享数学乐趣

活动内容(学生赛):

(一)数学竞赛类(个人)“小小数学家”智慧抢答比赛模式:

各年级各班先进行1小时的数学家测试(各班数学老师自行组织)，每班选拔5名参与第二轮校级“小小数学家”竞赛。

比赛地点：阶梯教室

奖项设置:每个学段个人一等奖10人，二等奖15人。

(二)数学文化类

1.班级数学角布置

比赛规则:各班自行布置教室后数学文化墙，要求版面美观，有数学味，更要体现全体师生的创新意识，由一年级数学教师集中评比二年级的数学角、二年级评三年级的、三年级评四年级的……以此类推。

布置板块:数学园地。

奖项设置:各年级一等奖2个，二等奖3个。

2.我是小主编一一数学手抄报创作大赛(个人)

比赛规则:各年级学生先在班内进行数学手抄报创作比赛，学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A4纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班要围绕一个主题制作手抄报，然后每班选出5件优秀作品参加校“数学手抄报创作大赛”届时各年级优秀作品展示于橱窗进行展示各年级盲投，按票数高低决定等次。

奖项设置:每个年级一等奖10个，二等奖15个。

(三)数学操作类(个人)

1.巧板拼图比赛(一年级)

比赛规则:各班挑选3人参加时间20分钟，参赛选手根据提供的图形，用十项板拼图，拼对一个得10分。根据每人在规定时间内拼出的个数计个人得分，根据各班选手累计总分确定班级名次，根据各人得分确定优胜个人。

比赛地点:三楼会议室

奖项设置:个人一等奖5人，个人二等奖10人。

2.扑克牌游戏（二年级）

比赛规则:每班3人，两人同时各掀开一张牌，更快说出对应乘法算式的人获得两张牌，最后牌多的人获胜，混合作战，抽签选择第一轮，有一人轮空，第二轮比拼，决战到最后按名次排名一二等奖。

比赛地点:阶梯教室

奖项设置:各年级一等奖5人，二等奖10人

3.算“24点”比赛(三年级)

比赛规则:每班3人，时间20分钟，“24点”竞赛题一份。算出24点即计10分，根据正确题数计分。

比赛地点:三楼会议室

奖项设置:个人一等奖5人，个人二等奖10人。

4.数阵图(四年级)

比赛规则:每班3人，时间60分钟，“数阵图”竞赛题一份。根据正确题数计分。

比赛地点:三楼会议室

奖项设置:个人一等奖5人，个人二等奖10人。

5.数字华容道(五年级)

比赛规则:每班推荐3人合作参加此项活动，按还原速度决定名次。

比赛地点:三楼会议室

奖项设置:个人一等奖5人，个人二等奖10人。

6.巧解数独(六年级)

比赛规则:每班3人，时间20分钟，“数独”竞赛题一份。根据正确题数计分。比赛地点:三楼会议室

奖项设置:个人一等奖5人，个人二等奖10人。

(四)数学检测类:

全体5分钟口算竞赛

比赛规则:全体学生，时间5分钟

奖项设置:各年级个人一等奖10人，二等奖15人，优胜班级两个。

评委:各年级老师推磨批改

四、奖项设置

文化节评比按计分板上总成绩排名。累计总分为年级第一名(1个)的班级将被评为“城西数学思维班”第二名(2个)的班级将被评为“城西数学活力班”。

五、评价方式

时间:升旗仪式

1.数学家的故事演讲(一等奖获得者);

2.主持人随机采访互动

3.颁发团体奖

4.获奖教师的得奖感言