2019年秋学期城西小学低年级数学教研组工作计划

一、指导思想：

本学期结合金坛市教研室2019数学教研活动安排，以“两个推进”“教育内涵提升工程”的各项目标任务，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控。切实以教研活动为基础，提高教师的教材分析能力和课堂调控能力，提高教育教学素养。

二、工作目标：

1、继续以提高学生运算能力为突破口，课前定时安排口算练习，开展好教研活动。

2、开展适于低段学生的数学游戏研究。身边的数字、数学手指游戏等。

三、工作重点：

1、开展好 “2019年底的数学论文评比”。

2、以提升学生计算能力为突破口，开展一至三年级小学生口算比赛。

3、数学游戏，“对口令”“手指操”等巩固学生对数学知识的掌握。

四、工作措施：

（一）、立足常态课的基础上，推出精品课展开研讨。

平时的教研活动已经做到了定点、定地开展。本学期，在常态课研究的基础上，针对专项内容，打磨出1-2节精品课。在校内邀请领导、老师们观摩。在此基础上形成规范流程，作为教研组经典课例。保存好资料，为以后教师的教学提供样本。

（二）继续以教研室“提高学生运算能力”为重点，开展好学生的运算能力专项过关活动。

“运算能力研讨”是近阶段常州市教研室数学的一个研究点。在帮助学生理解好算理、算法的基础上，对学生的运算速度、准确率都有明确要求。低段的学生，基础计算的基础打不好，会给后续的数学学习带来很大困难。

本学期，切实开展好二、三年级的数学口算比赛和一年级学生的“10以内加减”、“20以内进位加”过关活动。以活动、比赛的形式促进学生运算能力的提高。

九月份：

1、解读课程标准，开展各年级教材分析会。

2、开展二、三年级口算比赛，评选“口算小能手”。

3、开展公开课教学研究活动。

十月份

1、一年级学生数学常规研讨。

2、定期检查各备课组在集体备课室开展备课活动落实情况。

3、开展公开课教学研究活动。

十一月份：

1、一年级开展10以内加、减口算过关。

2、开展公开课教学研究活动。

3、定期检查各备课组在集体备课室开展备课活动落实情况。

十二月份、：

1、2018年常州市小学数学优秀论文评比活动。

2、一年级学生20以内进位加过关活动。

3、小学生数学论文评比。

一月份：

1、收集教研组各种材料，汇编成册。

2、有序复习，迎接期末检测。

五、活动安排