4月17日下午第一节课，全体低语组老师齐聚三4班，聆听王月琴老师的教研课《我变成了一棵树》。

《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文。《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。

  在教学这篇课文时，王老师首先让学生熟读课文，整体感知课文内容。让学生走进课文，从文中找出问题答案，解决本文重难点，一边指导学生朗读，一边引导学生结合上下文体会文中精彩语句，关注想象神奇的地方，学习作者的表达方法。王老师教姿教态自然大方，教学环节紧扣，通过文本细读，联系旧知、联系生活等方式，引导学生，将课堂还给学生，由扶到放，教给学生学习方法，拓宽学生想象思维。

  在学生感受想象世界的神奇有趣之后，王老师结合课后第二题引导学生创编自己的想象。采用“读写结合”的方法，激发孩子们的写作兴趣。对个别思维不够活跃的学生而言，给予思路提示、方法指导和交流机会，以使所有学生都有所进步。

每一个探讨的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。

   教研相长，教育现行，让我们在教育的旅程中，共同成长！