省戏剧教学课题组2025年春学期课题研究计划

经过课题组成员的共同努力，《指向学科育人的小学英语戏剧教学实践研究》成功立项为江苏省规划办青年教师专项课题，为了保障课题有序、有效地开展研究，特制定本学期研究计划如下：

一、研究重点

课题组成员围绕课题，基于小学英语戏剧教学的现状，进一步厘清课题核心概念，深入剖析“学科育人”的内涵，凸显小学英语教育的核心特质。在课题研究内容方面，重点关注基于情境育人、角色育人、思辨育人和评价育人的教学设计模式创新，做好课堂观察和师生问卷访谈，持续开展好各年段戏剧元素基础课，尝试基于教材融合绘本开展英语戏剧剧场课；课后服务戏剧社团持续做好三年级新教材卡通板块脚本改编及微戏剧视频录制，高段课外剧场拓展课《花木兰》完成排演并进行新优质展演汇报，扎实展开好各项研究活动，进一步扩充戏剧教学资源库。

二、研究策略

1．理论研修

本学期组织课题组成员阅读外语教学研究出版社指导读物《当绘本遇见戏剧——教室里的小剧场》，并通过线上线下平台交流学习心得，以此引导教师逐步使用专业的理论指导实践，同时鼓励青年教师积极撰写教科研论文，持续在各级各类杂志上发表和竞赛中获奖。

2. 实践研修

各课题成员在教学中勇于尝试，通过学习——实践——反思——再实践——总结这样的研究路径，踏实做好研究工作，在研究过程中提升教师的研究能力和教学能力，同时五所试点学校同研共享，共同提升区域内学生的核心素养和学科关键能力，辐射研究成果。

三、工作行事历

二月份

1. 戏剧论文初稿专家老师指导、修改

2. 开启城西分校戏剧社团剧目《花木兰》的排演

3. 常州市新教材系列培训联合活动

4. 公众号及官网常规运营

三月份

1. 优秀戏剧论文专家老师推荐投稿

2. 完成戏剧剧目《花木兰》的排演  

3. 承办区新教材培训活动（授课：潘万仪；指导专家：沈峰）

4. 推送三下U1卡通板块（脚本改编+表演视频）    

四月份

1.课题组成员戏剧论文继续修改

2.新优质回头看戏剧剧场课、社团剧目展演（戚琪瑶 曹婷 李青）

3.推送三下U2卡通板块（脚本改编+表演视频）     

五月份

1.课题组成员戏剧论文参与评奖、发表

2.开设戏剧剧场课（蒋昀乔） 或走出去省内学习

3.推送三下U3卡通板块（脚本改编+表演视频）      

六月份

1. 课题组成员戏剧论文评奖、发表

2. 课题中期评估

3. 推送社团阶段汇报视频《花木兰》

4. 推送三下U4卡通板块（脚本改编+表演视频）   

七月份

1. 2025年春学期课题组成果统计

2. 4A新教材CT戏剧元素课教学设计+脚本 

      整理三年级新教材上下册戏剧元素课例集

3. 专业阅读（具体读书安排）

4. 青年成员布置论文撰写任务

八月份

1. 撰写课题学期总结

2. 撰写个人阶段小结

3. 相关资料归档、上传（每位课题组成员上传一份暑假学习心得、研究实践案例，论文于课题网站）

4. 下学期公众号维护与创意思考

儿童英语戏剧教学课题组

2025年1月24日