掌握跨学科主题学习实施的基本要点

想要正确理解跨学科主题学习，我们首先要做到落点在“学习”，“主题”是载体，“跨学科”是路径。2022版义务教育数学课标对跨学科主题学习的理解就十分深刻——强调学生在实际情境和真实问题中运用数学及其他学科的知识和方法，要求学生经历发现、提出、分析和解决问题的过程。最终目标是形成和发展学生的核心素养。

实施跨学科主题学习的核心在于妥善处理三种关系：学科间的关系、主题与知识点的关系，以及学生主动学习与教师主导教学之间的关系。

跨学科学习必须建立在学科基础之上，它不应取代学科学习，而是要与之相辅相成。这意味着在设计跨学科项目时，必须确保每个学科的核心知识得到体现和强化。例如，在数学的跨学科主题学习中，数学知识必须占据一席之地，否则项目就会失去其学科的根基，导致学习效果大打折扣。