校园英语书写比赛活动方案

——金坛区段玉裁实验小学英语组

一、活动目的

1. 提高学生对英语书写的重视程度，培养良好的书写习惯。

2. 规范学生的英语书写，提高书写质量和书写技能。

3. 激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的校园文化生活。

二、活动对象

城西分校全体学生

三、活动时间

2024年10月25日

四、活动准备

1. 确定书写内容

- 由英语教师根据各年级教学进度和学生实际水平，选取合适的英语文本作为书写内容，如英语短文、句子、单词及字母等。

- 内容要涵盖字母、单词、句子的书写，注重大小写、标点符号的规范使用。

2. 制定评分标准

- 卷面整洁度（20分）：书写工整，无涂改、污渍，页面干净整洁。

- 字母书写规范（30分）：大小适中，形状正确，笔顺准确，字母间距均匀。

- 单词书写规范（30分）：单词间距合理，拼写正确，字母在单词中的比例和位置恰当。

- 句子书写规范（20分）：大小写正确，标点符号使用准确，句子结构清晰，单词排列整齐。

3. 准备比赛用品

- 统一发放比赛用纸，纸张规格为A4大小的四线三格书写纸。

- 准备足够数量的黑色签字笔或钢笔。

4. 宣传动员

- 通过校园广播、班级通知等方式向学生宣传本次活动，鼓励学生积极参与。

- 英语教师在班级内进行动员，讲解比赛规则和要求。

五、活动流程

- 以班级为单位组织比赛，全体学生参加。

- 英语教师分发书写纸，布置书写内容，督促学生在规定时间内完成书写内容。

- 比赛时间为2024年10月25日中午11:55--12:15,，期间保持安静，学生独立完成书写。

- 比赛结束后，由英语教师和评委进行评选。

评选方式：

- 每位评委按照评分标准对参赛作品进行打分。

- 根据成绩高低，以班级为单位，评选出一、二、三等奖若干名。

六、活动总结与展示

1. 活动总结

- 对本次活动进行总结，分析活动的优点和不足之处，为今后的类似活动提供经验参考。

- 对学生在比赛中的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力提高英语书写水平。

2. 作品展示

- 将获奖学生的作品在校园内进行展示，如宣传栏、教学楼走廊等，供全校师生欣赏学习。

- 制作电子相册或展板，在学校网站、微信公众号等平台上展示，扩大活动影响力。

七、注意事项

1. 比赛过程中，要确保学生遵守比赛规则和纪律，不得抄袭或作弊。

2. 提醒学生注意书写姿势和用眼卫生，保护视力。

3. 评委要严格按照评分标准进行评选，确保评选结果公平公正。