携手教研同探讨，共研共思共成长

——课题组赴常州外国语附属双语学校交流学习

为进一步推动戏剧教育教学的深入交流与合作，学习先进的戏剧教学课程体系，促进戏剧元素在日常教学中的落地，5月17日，在课题主持人戚琪瑶副校长的带领下，课题组全体青年核心成员来到常州外国语附属双语学校参加戏剧学科观摩研讨活动。

聚焦课堂，共同研讨

首先，Ms Mary带来了一节精彩纷呈的K2戏剧课。孩子们跟随老师运用肢体语言释放天性，扮成南极企鹅游历“南极洲”，课堂奖励机制“爆米花”不断激励着孩子们全情投入。课后，执教教师做了精彩的课程说课，深入浅出地讲解了这堂戏剧课的设计意图以及本人的授课反思。

接着，来自常外双语的四位戏剧外教老师详细分享了本校IB课程理念指导下的戏剧课程。系统的课程设置，明确的培养目标，多元的教学方法和丰富的戏剧经验给课题组老师留下了深刻印象。

随后，课题组成员就课堂教学与戏剧社团实践中所遇到的问题与常外双语的戏剧教学团队进行了深入的探讨和交流。

观摩课堂，交流学习

下午，二年级和四年级的学生还为大家献上了精彩的戏剧阶段汇报演出，展示了一个阶段以来学生对IB主题的理解与思考。紧接着，Ms Zury带来了一节生动活泼的英语语法教学课，课题组老师们观摩了英语课堂，领略了戏剧范式“学生入戏”在学生合作学习中的使用，学习借鉴了英语教学的好方法。

思行并进，研途生花

此次活动是一次难得的教研交流机会，让课题组成员获益匪浅。

新颖的破冰活动和戏剧游戏干货满满；教学道具的嵌入证明戏剧可以无处不在，有效提升学生课堂活动参与度；贴近学生的活动设计与贯穿始终的戏剧元素让我们对戏剧教学有了更深的理解；外教们热情奔放的肢体语言感染着每一位小伙伴。我们体验到了戏剧的乐趣、魅力，并从戏剧教学的角度重新认识了自己，再次定义了师生互动和语言教学的本质。未来，我们将进一步以学科育人为目标，推动戏剧元素在英语日常课堂中的落地。

  撰稿：潘万仪

 图片：CBS戏剧团队

                                                                            编辑：李   青

 审核：戚琪瑶