三月，且赴一场“花”的约会

——记城西分校英语组第二次教研活动

天初暖，日初长，春已始，三月，且赴一场“花”的约会。2024年3月7日，韦华老师在六（3）班开展春学期第二次教研活动，城西分校英语组全体教师参加了此次活动。

韦华老师执教的是六年级上册Unit2 Good habits,教学内容为Cartoon time& Sound time. 本节课以“habits”为中心，为主题开展了一系列的活动。韦华老师在课堂开始，让学生说一说课堂习惯，Listen carefully, Speak loudly, Think hard and Writing carefully. 体现副词与英语生活运用的契合。在课前三分钟素养中，让学生接龙的形式，说一说自己的habits. 从而引到教师自身的habits。同时也呈现了课外阅读材料:Ruby’s habits. 学生阅读理解并复述Ruby’s habits。接着，说一说Tina’s habits, 进行了Cartoon time的阅读学习。最后，以Bobby房间挂歪的画引到Sound time，以语音儿歌结尾。

曹婷：

韦华老师在课堂上注重学生“说”的能力。以“habits”为主题，先是接龙说自己的habits，然后，通过听，完成文本的了解后，学生根据图片所呈现的情境，借图“说”话，分别说一说Miss Wei’s good  habits and bad habits.最后在阅读完Ruby’s habits课外阅读文本后，借助文本，迁移“说”话 ，用第三人称的口吻介绍Ruby’s habits。充分运用旧知，进行创造性地“说”话，提升学生“说”话能力。

李青：

韦华老师关注单元教学重难点和学生的纸笔训练。本单元教学重难点为动词与副词的搭配和一般现在时第三人称单数，在每一项教学活动中，注重学生动词与副词的搭配的运用。在纸笔训练中，让学生用第三人称的口吻介绍Ruby’s habits，进行了一般现在时第三人称单数的巩固,通过练习对教学效果进行及时的检测、评价与反馈，及时发现学生出现的问题并及时进行教学调整，最后达到有效教学的目的.

戚琪瑶：

韦华老师本节课在Cartoon time教学部分，进行了戏剧教学。 在初步学习完Cartoon time时，学生朗读Cartoon time时，情感不到位，韦华老师利用戏剧教学中的“走胡同”和“坐针毡”，让班上学生说出对这个人物的想法，身份的确立，更深入的理解文本，体会Cartoon time的fun.