7月1日下午，课题组的全体成员集中金坛区茅麓小学开展课题研讨活动。

来自茅麓小学的阚荣萍副校长结合两节课例，从“建立一个共识”、“注意两个问题”、“实践三条路径”三个层面，跟老师们分享了她在绘本与译林主教材融合教学方面的思考和建议。她认为在绘本教学中，教师应重视创设主题语境，围绕“形式一意义一使用”采用和设计不同类型的学习实践活动，帮助学生在理解绘本主题意义的基础上，学会应用语言知识理解和表达意义，发展语言综合运用能力。

阚老师建议课题组老师，突破教材的制约，合理开发、充分利用教材以外的素材，选择具有正确育人导向的，真实、完整、多样的英语材料，如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本，在难易程度、趣味性和输入量等方面进行考量，促进学生核心素养的发展。

        本次课题活动，使我们能博采众长，凝聚智慧，引领教师反思，提高教师专业能力。教学离不开教研，有了“研”的阳光才能照亮教的方向；有了“研”的雨露才能涵养教的土壤。我们相信最美的成长在路上！