课堂教学中，朱清琴老师展现了扎实的教学功底和灵动的课堂把控能力。本节课聚焦平面图形的认知与辨析，贴合二年级学生形象思维特点，课堂环节层层递进、清晰完整。开课伊始，朱老师结合生活中的物体图形导入新课，贴近学生生活，快速吸引学生注意力，唤醒学生已有认知。新知讲授环节，她通过观察、触摸、对比、分类等多样化实践活动，引导学生自主认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形的特征。