“英”韵昂扬，“语”出精彩

——金坛区段玉裁实验小学城西分校成功举办三年级英语整班朗读比赛

为规范起始年级科学的语音教学，培养学生准确的字母音素认读、流利的课文朗读能力以及优美的语音语调模仿能力，激发学生的英语学习兴趣与自信心，为其可持续的英语学习奠定坚实基础，2025年12月26日上午早读课，金坛区段玉裁实验小学城西分校精心组织举办了三年级英语整班朗读比赛。本次比赛以“规范语音教学、夯实拼读基础、激发学习兴趣、培养表达自信”为目标，通过多元化的竞赛形式，全面考察学生的英语朗读能力与音素认读能力，为学生的可持续英语学习奠定扎实根基。

比赛共设两个环节：课文整班朗读和Phonics chant 表演。全校三年级各班级全员参与，同学们精神饱满、准备充分，呈现了一场声情并茂、趣味盎然的英语朗读盛宴。

课文朗读：童声朗朗，韵律生动

在课文朗读环节，各班统一选用Unit 6的cartoon time与story time文本。孩子们虽年纪尚小，却表现得落落大方、自信从容。他们坐姿端正、目光专注，用清晰洪亮的嗓音、流畅准确的发音，将英语课文娓娓道来。语调起伏有致，节奏把握得当，更难得的是不少班级在朗读中自然融入了情感表达，让故事人物栩栩如生。部分班级还巧妙搭配简单动作与自制道具，增强表演的感染力，展现出英语语言本身的韵律之美与表达乐趣。

 Phonics chant：拼读启趣，寓教于乐

Phonics chant环节格外充满活力。评委随机抽取B、P、L三个字母，各班学生需快速反应，齐唱相应字母歌曲并配合动作表演。自然拼读教学通过儿歌、动作等多元方式，帮助学生在字母形、音之间建立直观联系，逐步形成“见词能读、听音能写”的语感。比赛中，同学们反应迅速、配合默契，用稚嫩而准确的发音、富有节奏的吟唱和生动形象的肢体语言，将字母发音规则演绎得趣味横生。这一环节不仅检验了学生平时的拼读训练成效，更在欢声笑语中深化了他们对英语语音系统的理解。

评委凝神聆听，公正评审

评委由学校英语教研组骨干教师担任。他们全程认真观赛，从发音标准度、朗读流畅性、韵律节奏感、情感投入、表现力、团队协作等多个维度进行综合评价。经过严谨打分与合议，最终评出校级特等奖、一等奖及二等奖：

特等奖：三1班  

一等奖：三4班  

二等奖：三2班、三3班  

赛后，评委老师对各班的精彩表现给予充分肯定，同时也从语音细节、语调自然度、集体配合等方面提出了中肯建议。三年级英语教师团队认真听取了反馈，并围绕朗读教学策略、语音能力培养等开展了及时的总结与反思。

 以赛促学，赋能成长

本次整班朗读比赛不仅是一次成果展示，更是一堂生动的“语音实践课”。它为学生搭建了展示自我、锻炼口语的舞台，有效激发了他们对英语朗读的兴趣与热情，增强了学习英语的自信心与积极性。孩子们在准备与参赛的过程中，不仅提升了语音准确度和语言表现力，更在集体协作中感受到团队的力量与英语学习的乐趣。

金坛区段玉裁实验小学城西分校将继续秉持“兴趣引领、基础扎实、活动赋能”的英语教学理念，持续开展形式多样的英语学科活动，助力学生在愉悦的氛围中提升英语综合素养，让每一个孩子都能在英语学习中发声、发光、自信成长。