以“算”固基，以“研”促教

——城西分校高数组第十五周教研活动报道

为持续夯实学生运算基石，深化对分数意义与算理的理解，推动高效课堂建设，城西分校高段数学教研组于2025年12月11日，面向六年级全体学生组织开展了“分数乘整数”专项口算调研活动。

本次调研活动是继五年级小数运算调研后，高数组围绕“数的运算”核心能力培养序列中的重要一环。分数乘整数是学生系统学习分数乘法的起始与关键，其算理的明晰、算法的熟练直接关系到后续分数乘除法乃至百分数等知识模块的顺利构建。教研组高度重视，在活动前进行了专题研讨，精心设计调研方案。题目设计既注重基础算法的巩固，也关注对“分母不变，分子与整数相乘”算理本质的考察，旨在通过限时、适量的调研，真实反馈学生的掌握程度与运算习惯。

活动当日，各班级秩序井然。同学们凝神静气，专注于眼前的题目。他们或笔尖飞舞，快速计算；或稍作停顿，于心中明晰算理。整个过程中，孩子们展现出的认真态度与扎实训练，正是日常课堂教学成效的生动体现。这不仅是一次速度与准确率的检验，更是一次思维专注度的锤炼。

作为教研组长，我们深知，扎实的口算能力是学生数学素养的根基。本次专项调研，不仅是为了激发学生的学习动力，营造比、学、赶、超的良好氛围，更是为高数组教师提供了一份精准的学情诊断报告。通过后续对调研数据的细致分析，教研组能够清晰地把握教学共性优势与薄弱环节，从而进行更有针对性的集体备课与教学反思，实现“以测导教，以评促学”。

行而不辍，履践致远。城西分校高段数学教研组将以此次调研活动为新的起点，继续深耕课堂，聚焦学生核心能力的发展，在教研一体化的道路上不断探索，致力于让每一位学生都能在思维的挑战中获得成就感，在扎实的基础中建立起对数学的持久兴趣与信心。