精研复习策略，聚力提质增效

——城西分校高数组第十周教研活动报道

秋意渐浓，学期过半。为帮助四至六年级学生系统、高效地梳理所学知识，以最佳状态迎接期中检测，2025年11月6日，我校小学高数组如期举行了《苏教版小学数学四至六年级期中复习计划》专题研讨会。本次讲座由教学经验丰富的张巧华老师担任主讲，全体高段数学教师积极参与，共同探讨复习教学的科学路径。

张巧华老师基于苏教版教材的特点和学生的实际学情，为四至六年级分别制定了细致、精准的复习方案。她指出，有效的复习不应是知识的简单重复，而应是结构化、系统化的整合与提升。张老师从“梳理知识图谱、聚焦核心难点、精选典型例题、优化练习设计”四个维度出发，分享了如何引导学生构建单元知识网络，将零散的知识点串联成线、汇聚成面。

针对不同年级的重难点，如四年级的运算律、五年级的多边形面积、六年级的分数百分数应用等，张老师都提出了具体的复习策略和突破方法，强调要透过习题抓本质，培养学生的数学思维和举一反三的能力。

交流研讨，凝聚共识

在随后的研讨环节，老师们结合自身教学实践，畅谈了学习体会：

耿春风老师 表示：“张老师的复习计划就像一场‘及时雨’，系统性和操作性都非常强。她提出的‘基于错题的针对性复习’策略让我深受启发。接下来，我计划在班级内建立‘错题档案’，引导学生自主归因，实现从‘知其然’到‘知其所以然’的跨越。”

邓利强老师 谈到：“我最欣赏的是张老师分享的‘一题多变’和‘一题多解’的例题设计思路。这不仅能有效查漏补缺，更能激发学生的思维活力，避免陷入题海战术。我将借鉴这一方法，在复习课上设计更多开放性的探究任务，让复习课也同样精彩。”

董俊老师 补充道：“这次研讨会为我们组的期中复习工作提供了清晰的‘路线图’。张老师对教材的整体把握和对学情的精准分析值得我们学习。我建议我们教研组可以共享资源，分工合作，将这份计划细化成每天的复习任务单，统一进度，集体攻坚，确保每一个孩子都能扎实、自信地迎接挑战。”

本次研讨会务实而高效，不仅为老师们提供了可借鉴的复习教学模式，也进一步凝聚了教研组的团队合力。相信在全体高数组教师的共同努力下，学生们定能温故知新，融会贯通，在接下来的期中检测中取得理想的成绩！