为精准研判期中教学质量、明晰改进方向，11月26日，常州市金坛区段玉裁实验小学城西分校全体语文教师齐聚一堂，开展期中质量分析专题教研活动。

  教研组长周老师率先明确活动目标——以数据为依托、以问题为导向优化教学。他结合各年级检测数据，从平均分、优秀率等关键指标梳理质量态势，肯定基础积累、规范书写等成效，直指阅读感悟、习作表达等共性与个性问题。

  分年级研讨环节，各备课组长牵头剖析：低年级聚焦识字写字等基础，针对形近字混淆等问题，分享“识字口诀”等方法，计划以“每日一练”强化训练；中年级围绕阅读概括、信息提取等考点，结合错题提出“方法支架搭建”等策略，强调技巧渗透；高年级针对习作立意、素材积累等问题，达成“丰富体验、片段仿写、互评互改”等共识。

  自由交流中，教师们分享“错题本+针对性讲解”等实战经验，提出家校协同促课外阅读、开展专题示范课等建议，研讨氛围热烈。

  教研组长总结时强调，需将研讨成果转化为改进方案，加强组内资源共享；并部署“聚焦阅读与习作教学优化”的后续教研重点。

  此次活动精准定位教学得失，凝聚改进共识。相信在全体语文教师合力下，学校语文教学质量将稳步提升，助力学生语文素养成长。