为检验前两单元教学成效，巩固学生语文基础，激发学习主动性，10月15日，段玉裁实验小学城西分校高语组组织了语文基础知识竞赛活动。三四五六年级全体学生参与，活动由高语组教研组长统筹，各年级语文教师负责实施。

活动前期，高语组筹备充分。各年级备课组紧扣教学大纲，结合学生认知特点设计试题：三年级侧重生字词、基本句式等基础；四年级强化词语辨析、病句修改等能力；五六年级增加文言字词、文学常识等综合题型。试题经集体审核打磨，确保严谨公平。同时明确竞赛流程、监考及评卷标准，保障活动有序开展。

竞赛当天，各考场秩序井然。同学们专注答题，时而沉思时而疾书，从三年级工整书写到六年级攻克文言，赛场“比学赶超”氛围浓厚。监考教师认真履职，保障竞赛公平公正，学生们细心检查的模样展现了良好学习习惯。

竞赛结束后，高语组组织集中评卷。教师们统一评分标准，逐题批阅并记录共性问题。结果显示，学生基础知识点掌握扎实，但部分学生存在知识运用不灵活、细节把控不足等问题，如六年级文言字词多义辨析不清、四年级病句修改针对性不强。

高语组教研组长周老师总结时表示，竞赛既检验了教学效果，也让学生明晰自身不足。他强调，后续将针对问题优化教学策略，加强分层训练，并常态化开展此类活动，助力学生夯实基础。

此次竞赛既是学生学习成果的检阅，也是教学工作的精准反馈。相信在高语组深耕下，学生语文基础将更扎实，素养稳步提升。