AI赋能，智构小学数学课堂新样态
——2025年秋季小学数学数字化教学研讨活动顺利举行

9月29日，2025年秋学期常州市小学数学数字化学习项目（人工智能教学应用场景探索）研讨活动在金坛区段玉裁实验小学城西分校圆满举办。此次活动紧紧围绕人工智能技术与小学数学教学的深度融合展开，通过课堂展示、专题汇报以及专家引领等环节，为全市小学数学教师奉上了一场理念先进、内容充实的教研盛会。

活动在两节AI赋能展示课中正式启幕。金坛城西分校的谢自成老师执教《阅兵中的数学——确定位置》，他巧妙地将AI互动平台融入教学，借助智能生成的阅兵方阵模型，引导学生从数学角度剖析队列规律（运用数对确定位置），成功将抽象概念直观化、情境化，还通过AI生成的智能小工具让学生进行精准练习。新北区三井第二实验小学的陈赵贤老师带来《认识100》，借助数字化学习工具动态呈现数的组成与拆分过程，并利用AI技术对学生的数数过程进行智能评价，有效提高了课堂参与度和学习效率。这两节课充分彰显了AI作为“教学协作者”的巨大潜力，为传统课堂注入了智能活力。

随后，城西分校的董俊主任围绕区域数字化教学推进历程作了题为《AI+时代 人工智能在常态课中的实施》的专题汇报，呈现出从“点”到“面”的系统化实践路径。丁志根校长在《智能体赋能数学课堂的实践探索》讲座中，深入分析了AI工具与教学内容的融合方式，以及赋能数学课堂的使用技巧和发展方向，为教师提供了坚实的理论支撑和可行的实践策略。

常州市教科院蒋敏杰所长在总结时着重强调，数字化教学并非技术的简单堆砌，而是教育理念与教学行为的系统性重构。他鼓励教师积极拥抱智能时代，成为“课堂转型的推动者”。

本次活动以AI为动力引擎，以课堂为肥沃土壤，为小学数学教学的高质量发展确立了新的坐标原点。未来，区域教师将继续携手共进，在数字化教学的道路上不断探索、深耕细作。