快乐的一年级

——汉语拼音、数学王国阶段游园争章活动方案

一、活动目的：

一年级学生入学已经两个月了，学完了汉语拼音和10以内数字的分与合。通过游园活动的开展，一可以考察学生对汉语拼音和数学相关知识点的学习和掌握情况，为今后学习汉字，学习数学打下扎实的基础。二可以调动学生学习的兴趣，提高学习的主动性，为实现快乐学习的目标创设条件。三也便于一年级的语数老师及时了解学生知识点掌握的情况，更好地指导下一阶段的教学。

二、活动方式：

1.参加对象：全体一年级学生、语数老师。

2.活动形式：游园活动，闯关盖章。

3.活动时间：11月上旬（具体时间见群通知）。

4.活动地点：学校操场。

三、具体方案：

1.畅游拼音王国

（1）第一关：背诵小达人（负责人：李息梅）

活动内容：学生随机盲盒抽取声母表、韵母表和整体认读音节表，抽到哪个背哪个。

（2）第二关：归类小达人（负责人：陈跃娟）

活动内容：学生在指定小黑板上将错乱的字母进行分类，分成声母、韵母、整体认读音节、三拼音节等不同种类。

（3）第三关：拼读小达人（负责人：许建芳）

活动内容：学生随机盲盒抽取2个音节词现场进行拼读。

（4）第四关：拆分小达人（负责人：王月琴）

活动内容：学生在指定小黑板上完成音节拆分练习。

2.畅游数学王国

（1）第五关：碰碰小达人（负责人：陈丹）

活动内容：学生和老师做碰球小游戏，由老师出题，测试学生2-10数字的分与合掌握情况。

（2）第六关：数列小达人（负责人：曹月琴）

活动内容：学生随机盲盒抽取0-10任一数字，然后说出这个数字的前面是几，后面是几，再数几个数字是几。

（3）第七关：方位小达人（负责人：练衡）

活动内容：学生随机盲盒抽取3样物品，由老师出题进行方位摆放练习，上面、下面、左面、右面并尝试说说谁的哪一面是谁。

3.活动评价

每个关卡的评委老师视具体完成情况酌情给学生在游园争章卡上相应的栏目框内盖章，优秀五星，良好三星，参与一星。

四、组织形式：

班主任将每班学生分成7小组，每组选好一名小组长，然后由庞巧妹老师逐班带入场地进行活动，没轮到活动的班级和活动结束的班级回班正常上课。如遇语数课，老师在场地中，由庞巧妹老师负责巡视管理，可播放动画片供学生观看，确保游园活动有序开展。

五、活动准备和后续报道：

1.场地布置：总务处（相关布景制作和摆放）

需要准备的物品：

（1）学生每人一份游园争章卡

（2）3个门头制作：快乐的一年级游园争章活动（大门形式）、畅游拼音王国、畅游数字王国（站立的拉画形式）

（3）7个关卡的宣传牌制作：第一关：背诵小达人、第二关：归类小达人、第三关：拼读小达人、第四关：拆分小达人、第五关：碰碰小达人、第六关：数列小达人、方位小达人

2.活动拍照：陈丹

3.活动报道：庞巧妹

4.活动等第的汇总和分析：各班语数老师

                                       2022年11月2日

                                          一年级级部