2021年9月8日下午第一节课，低数组数学老师在三楼会议室举行了期初第一次教研组活动。本次研讨活动的主题是：《低年级学生数学学习常规》。

活动开始，徐淑华老师公布了本学期的各项工作，明确了每个人的学期任务，并对每次活动和教学常规提出了要求。

随后由陈丹老师进行了《为孩子成长奠定基本的“行为逻辑”》的主题发言。她指出良好的学习习惯是一切好的开始。培养儿童形成各种良好习惯的关键时期就在小学阶段。小学低段又是启蒙年级,应该把数学教学的重心放在对学生学习行为和思维的培养上。叶圣陶先生曾认为教育就是要培养良好的学习习惯。从小养成良好的学习习惯不仅对学生的学习有着特殊意义，而且对他们将来的工作也有着长远的影响。在教学中培养孩子养成良好的数学学习习惯比学习新的知识还重要，尤其对低年级的学生而言，良好的学习习惯并不是想当然地只要求学生.上课坐端正，会举手会发言等外在的表象，而是要逐渐地带引学生学会独立思考，勇于提升，认真倾听其他人的意见，乐于说出自己的想法等优良品质。并从“听说读写，贵在于细”、“过程评价，贵在于恒”、“不离核心，贵在于魂”三方面展开了阐述，建议老师们重视课堂上的每一个第一次，真心沟通学生的每一次，用心设计课堂中的每一环，养成良好的思维习惯。为孩子的成长奠定基本的行为逻辑。

最后大家针对此次发言展开了激烈的讨论，热烈地阐述自己的观点和经验，气氛融洽。