把握好“教育惩戒”的尺度、温度和限度

时间:2021/3/3 15:30:13 来源:金坛西城实验小学城西分校 字体显示:大 中小 阅读:3223次

《中小学教育惩戒规则(试行)》于2021年3月1日起实施。3月3日上午十点,城西分校的全体班主任齐聚阶梯教室,认真学习新规。

德育处李主任带领全体班主任老师,一起认真学习《中小学教育惩戒规则(试行)》的相关条例。规则中所称的教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。李主任提醒在会的班主任老师,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教育、教学工作的协调者。《规则》把“戒尺”交还给了教师,如何把握“教育惩戒”的尺度、温度和限度,是我们班主任老师需要思考的问题。

班主任老师可以以此为契机,利用班会课向学生宣讲《规则》,和学生一起完善“班级公约”,将惩戒的条例细致化、约定好。将新“班级公约”告知科任老师,请全体科任老师一起依约执行教育惩戒。利用校讯通、家长会等,将《规则》、“班级公约”告知家长,与家长一起形成教育合力。

“惩戒”不是目的,“育人”才是教育之本。“十年树木,百年树人”,教师面对的是一群鲜活的孩子,孩子犯错是在正常不过的,作为教师要关爱每一个孩子,宽容以对,适度“惩戒”,陪伴成长。


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