10月21日上午第一节课，城西分校体育组老师们齐聚体育办公室，聆听王卫群老师带来的理论分享--体育教学如何提高学生兴趣点。

  他提出以下观点：

提高学生在体育教学中的兴趣点，是提升教学质量、促进学生身心健康发展的关键。以下是一些策略和方法，旨在激发学生对体育活动的热情与参与度：

1. 多样化教学内容：根据学生的年龄、性别、兴趣及体能水平，设计多样化的体育项目。除了传统的田径、球类运动外，可以引入瑜伽、街舞、攀岩、定向越野等新兴或特色项目，让学生有更多选择空间，满足不同兴趣需求。

2. 游戏化教学方法：将体育技能训练融入游戏之中，如接力赛、团队挑战赛等，增加课程的趣味性和互动性。通过游戏，学生在享受乐趣的同时，也能不自觉地提升体能和技能。

3. 设定个性化目标：为每个学生设定符合其实际情况的短期与长期目标，这些目标既要有挑战性又可实现，帮助学生看到自己的进步，增强自信心和成就感。

4. 引入竞赛机制：定期举办班级间或校际体育赛事，激发学生的竞争意识和团队精神。适当的竞争可以激励学生更加努力地训练，同时增强班级凝聚力。