为夯实研究进程，理清研究思路，进一步探讨PBL项目实施的有效方法，2024年10月22日下午，开展了金坛区“十四五”《基于PBL项目化学习的传统节日文化课程的研究》课题组第五次活动。本次活动由范鑫老师主持，全体课题组成员全程参与。

    围绕PBL教学法，徐鸣老师进行了详细讲解。PBL教学方法具有很多课堂优势，具有开放性、探究性、全员性、交互性、系统性，有助于学生个性的形成，培养集体协作能力。所以在教学中，主张打破学科，PBL教学法引导学生为中心，发挥学生学习的主观能动性，发展学生创造性思维的能力。应从以知识传授为中心转向以能力培养为中心，从教师自我思维转向学生群体思维，从追求学习的结果转向注重学习的过程，从教师的“一言堂”转向学生的“群论台”，构建新课堂。课题组成员按计划有条不紊地搜集资料，汇集资源，交流学习。

    本次活动为大家创造了一个交流提升的平台，有力地调动了课题组成员学习的积极性，使教师们对课题的研究有了更深层次的认识。接下来全体课题组成员将总结前期经验，精准研究目标，继续潜心钻研，笃志前行。相信我们的课题研究之路必将行稳致远，终将取得丰硕成果！