聚焦AI，共探高效课堂

         ——课题组第六次活动报道

   开一朵盛夏的花朵，聚一份研究的魅力。为了进一步提升课题组成员专业水平和理论素养，促进课题组成员对课题主题的深入探究与实践，决定举行本学期和综合组联动的第六次课题组活动。5月6日上午第二节，全体综合组成员和课题组成员齐聚微机房，聆听了蔡燕老师执教的跨学科研究课《初识别AI绘画》。

  蔡燕老师课的开始就从小游戏“看AI动画，猜成语”导入，一下子就引起学生的好奇心和学习欲望，接着老师用视频，图文并茂的方式带学生走近AI绘画，了解AI绘画，再让学生在浦育平台上联系四年级的语文古诗单元进行实践，体验AI绘画，让想象和创意成为现实，进一步感受科技发展的魅力，课的最后教师又给学生介绍了AI绘画在实际生活中的广泛应用，并提出了AI绘画的利与弊共存，呼吁学生要合理规范地使用它。

  课后，综合组成员和课题组成员都对这节人工智能课给与了高度评价，有老师也提出在这种综合性的课堂中可以结合金坛的特色资源，形成校本课程；也有老师提出在教学设计中我们也可以让学生在数字素养体验的基础上初步建立概念，形成跨学科的学科素养。

通过这次课题研究活动，相信组内的所有老师都有收获，组内的所有老师在课题研究的道路上会越走越远！