风靡全球的PBL学习方式到底是什么

《Most Likely to Succeed》是一部很火的教育纪录片，它被业界誉为“迄今为止，关于教育题材最好的纪录片”，比尔盖茨造访片中的学校HTH时曾说，“这是每个美国孩子都向往的创新学校”。这部极具深刻现实意义和教育启示的影片在世界多个国家影响深远。

它讲述了美国最成功的创新学校HTH（High Tech High），从创办到大火的传奇故事，生动展示了这所学校在教育创新路上乘风破浪的探索勇气。学校主要采用了项目式教学，而项目式教学也正是该校成功的重要因素。影片的成功，不仅让HTH名声大噪，也让项目式学习（PBL）风靡全球。那么，什么是项目式学习呢？

一、什么是项目式学习？

PBL(Project-Based Learning，项目式学习)是一种教学方法，即学生通过一段时间内对真实的、 复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。目前已成为国际上较流行的一种教学方法。

符合“黄金标准”的项目式学习，在项目设计时不仅需要关注学生的学习目标，同时也需要考虑满足以下各项核心要素：

▲ PBL 的黄金标准

1、重点知识的学习和“成功素养”的培养

项目不仅关注教育大纲下各科知识的学习，同时也关注学生批判性思维能力、解决问题的能力、团队协作的能力和自我管理的能力的培养。

2、有挑战性的问题

项目式学习的核心是解决一个有意义的问题。这个问题应该具有一定的挑战性，但同时，又不能难到让学生望而却步。

3、持续性的探究

项目式学习的过程中，学生针对提出的问题，查找、整合和使用信息。

4、真实性

项目的真实性一方面体现在，以解决真实世界的实际问题为目标，应用真实的工具和评估标准，成果或产品会产生真实的影响；另一方面，若项目能真实地表达学生个人的兴趣爱好或生活中关心的问题， 也会为项目的真实性加分。

5、学生的发言权及选择权

学生需要对项目有自己的发言权，包括做什么和怎么做。

6、反思

学生和老师在项目过程中需要针对各个环节进行反思，包括：学习的内容、探究和项目执行的有效性、 项目成果的质量，项目中遇到的问题及解决方案。

7、评论与修正

学生们需要提出及接受意见和建议，并知道如何基于反馈来改进他们的执行方案、完善他们的产品。

8、项目成果的公开展示

学生们需要向同学、老师以外的公众阐释、展示或者呈现他们的项目成果。